形,脸面的稚气尤在。他们安静坐着,凝望着王公的脸洗耳恭听。
宣讲非常简短,话毕,留里克昂起头问:“你们有问题吗?有疑问就站起来告诉我。”
这不,约翰英瓦尔率先站起来。
“你……有疑问,或是建议?”
“我……我只是非常惊讶。大人,您真的打算让整个罗斯,都能够广泛使用拉丁语?”约翰英瓦尔惊讶的表情就写在脸上。
“怎么?此事我早就告诉过你,莫非你竟觉得此事不切实际。”
“不不!如果您愿意做,定然能够成功。只是拉丁语是教士在用的神圣语言,是罗马人的语言,据我所知大量法兰克贵族以会说拉丁语为荣。难道,您的确渴望在罗斯再造光荣?”
“再造?”留里克轻蔑地笑了笑,“我只想创造一个光荣,何谈再造。你!约翰英瓦尔,你是这里最懂拉丁语的人,我最看好你的教育能力。不过你记得,你的责任只是教书,不可去传播法兰克的那些信仰。”
“是。那么,我自己的孩子……”
他这一问竟把留里克问住了。
“啊!”留里克一拍脑门,“我都忘了你还有一个儿子。我记得你们教士不可结婚,可那个女子是我给你安排的。无妨,我认可你的孩子是罗斯人,会得到妥善教育。请放心,我会支付你报酬,你也会成为被罗斯民众尊敬的智者。”
教书育人也是劳动,且是一种非常伟大的劳动。他们被留里克精选出来的前提是各个“德智体美劳”是优秀的,反正如今的时代遍地文盲,他们都是年轻智者,他们不做教士谁来做?
这些人尤其是来自第六旗队的人,他们将暂时脱离那边的生活,理论上未来有战事且第六旗队不得不参战,这些人也不在征召范围内。
他们是罗斯公国的第一批教士,将在836年开始开创历史的第一次授课。
整个罗斯公国没有任何人比留里克本人更懂得教育的重要性,完全因为他东方的灵魂,明白对孩子的教育将为整个国家带来高素质人才,公国的人口仍是少的,当下的时代唯有教育提高民众的综合素质,从而成强国的目的。
然普通人只盯住一点,把孩子交给王公,王公管饭且舍得给粮给肉。
留里克与这些过于年轻的教士定了一个契约,他们会因为教学工作得到很高的报酬!所谓报酬实际就是小麦,他们也实际成为公国的第一批吃俸禄的公务人员,每个月俸禄一百磅麦子,薪酬水平相当于留里克给麾下普通佣兵开的工资。
这个俸禄看似很多也并不多,所谓教师自家也青年之城分到了土地,所有教学工作必然是在非农忙期,如此俸禄会给家庭每年带来四百到五百磅麦子的收入。
且教师将于学生一起吃饭,在餐饮方面的开支实为王公支付。
他们的数
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